看法(1/1)
( ) 这时,姓昌叫发改的政教处主任,一副不甘人后,心思痒痒堵着话,要一吐为快的姿态,给人有点抢话的味道说:“他的能力不值得怀疑,不过,背后议论他的师生也不少,有好几个老师对我说,莫有为的能力只是上课吹吹哨子罢了,大概演讲能力不怎么样,这是不是他能力的短板呢?而且,有时候,他还会有意回避跟人做更多的交流沟通,一个讲不了几句话的老师,他能够管教好一个那样的班级吗?”
孔校长听完昌主任的话,心里生出一种想喷的感觉,开怀的笑了起来:“昌主任,你的话,我听起来,还真够意思的,你可不要道听途说,就轻易对他下结论。”校长边说边将拿在手中的数页稿纸递给他,“你是教高中语文的,看过他写给我的信,你就会理解他有没有讲话的能力了。他第一个学期结束,就写信给我,提出很多行之有效整改学校的建议。”
范副校长还是有些担心的说:“他就算是有很强的能力,也是一个刚出道的毛头青年,缺乏管教学生的经验,管教一个那样的班级,我确实有些忧虑,最好不要闹出什么乱子就行了。”
孔校长很有把握的说:“他当0916班的班主任,应该会减少很多麻烦,让你也更省心。当然,这是我个人的看法。”
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