第六章 接连的肚子疼（1/2）

+

早上七点五十分，上课的预备铃声响了以后，操场上活动的小学生迅速退回了各自的班级。热闹喧嚣尽数消去，偌大的操场一下子变得空空荡荡。

一年一班四十二名学生，在摆放成三排的双座位上坐得整整齐齐。第一堂课是算术，班主任老师高连梅夹着课本教案站上了讲台。

“全体起立！”体育委员响亮的声音猛的响起，离开学生时代已经好多年的李燕，思想里没有准备被吓了一大跳，反应慢了半拍的站起来，跟着其他同学一起喊着：“老师好——”

“同学们好，请坐！”高连梅道：“今天我们来学习二十以内连加减法运算，同学们请把书翻到第XX页——”

李燕抬眼环视了一圈儿系着红领巾的小萝卜头们，再低头看看对她来说再简单不过的课本内容，彻底的意识到她是真真切切的回到了小时候。

可能是两堂算术课太过轻松，让李燕轻视了小学一年级的课程和重生以后会遇到的细节问题。第二节课下了以后，全校师生到操场上做第六套广播体操，然后她就傻眼了。好不容易参照着前面同学的动作，一塌糊涂的做完了整套体操，浑身紧张的都冒出了汗。

高连梅在班级队伍后面，自然看到了她的异常，班级往回带的时候叫住了她：“李燕，我看你今天操做得乱七八糟，是不是哪儿不舒服，怎么鼻尖儿都冒汗了？”四月份的天气，这点活动量根本达不到热出汗的程度。

高连梅是崔玉凤的小学同学，对李燕一直都挺不错。去年秋天学校招新生入学那会儿，李燕因为生日小不够上学的条件，其他班主任都不愿意收，最后是高连梅站出来说：“这孩子我要了，就冲着她妈学习那么好，她也差不到哪里去。”

事实上李燕也真的没让高连梅失望，第一个学期期中期末都是双百分，不光学习成绩好，也老实听话从不调皮捣蛋，老师让干什么就干什么，这样的学生自然是讨老师的欢心。

同样的，李燕对高连梅的印象也一直都很好。她小学基础之所以打得好跟这位老师有着直接关系。听她这么关心的一问，顿时找到了借口：“嗯，老师我今天肚子有点儿疼没做好操，我错了。”小脑袋低了下去。

高连梅心疼的道：“你这孩子，肚子疼怎么不告诉老师呢，现在有没有好点儿，老师带你去医务室看看吧？”

“没关系的老师，已经好多了。”

“真的没事吗？”

李燕冲她笑笑，清秀的小脸上眉眼弯弯，很是让人得眼缘，高连梅揉了揉她的小脑袋，“那好吧，要是觉得不对劲儿记得马上跟老师说。”

“嗯，知道了老师。”

总算是糊弄过去了，李燕直庆幸，没想到她面临的问题还远不止这些。第三课语文课时，高连梅在黑板上写了几组汉字，让学生轮流上去标注拼音，其中就有李燕一个。

汉语拼音李燕自认为学得还不错，非常顺利的标注完回到了座位上。和她一起被点名的还有高小年，这小子学习就是个废材，一组汉字只标出了三分之一，真正对的一个没有。

于是，同桌俩被当成了两种典型表扬和批评。高连梅非常严厉的教训自已的侄子：“高小年，一样一都是我听我上课，你看看你同桌李燕，再看看你是怎么学的？李燕，你站起了来背一遍汉语拼音声调标注位置口诀，让他好好学一学。”

李燕：“……老师，我肚子疼——”

“啊？……那赶快我带你去医务室。”

十分钟后，李燕从医务室的病床上坐起来，捂着脸欲哭无泪。三十多岁的人了，竟然连小学一年级的知识都回答不上来，脸都快丢到姥姥家去了。

她的基础知识是学得挺扎实，可这口诀谁还记得？这就像用五笔打字的高手们，再难的字体扫上一眼就知道怎么打，可要是问最简单的问题，比如哪个键上都有什么字根，全套的字根表怎么背，十有**没几个人能答全了。

汉语拼音是学会了，可当时的入门砖，什么声母韵母音标呀，早就被丢到爪洼国去了。