第167章 大学建设（1/2）

小学的建立刺激到了方孝孺，他想明白了，要想实现朱允熥说的把百家纳入儒家，也不是自己这么一个人去鼓动就行的，而是要依靠国家的力量去实现，就像这个小学一样，自己也得有学校，让大家同时学习儒家和百家。

不然方孝孺自己再怎么倡导也是力量有限，估计一辈子也教不出多少学生来。

方孝孺在小学开学的第二天就来求见朱允熥了，然后就开始阐述自己的想法。

“皇上，臣觉得臣这个要把百家纳入儒家，那也得建立学校进行教导才可以，这臣一个人慢慢的教导也教不了多少人出来，有专门的学校的就快了！请皇上予以支持！”

朱允熥就等着方孝孺来找自己了，这办学校好办啊，但是你得提出来啊，朱允熥也是想建立大学的，方孝孺搞的百家纳入儒家，不能在小学进行教导，那就是打基础启蒙用的。

“方卿啊，你这个把百家纳入儒家的事情，你的书编的怎么样啊，这百家的书籍都有不少，你有没有组织人根据原本百家的书籍，编写出属于儒家的百家的书籍啊？”

方孝孺说道：“已经编了一些，但是人手有限，有不少都还没有相关的书籍！”

“嗯，你这个关于建学校的想法很好，我们现在要推广儒家包纳百家的事情，就是要做到‘儒学为体，百家为用’，这个事情朕自然是大力支持的，朕的想法是可以把国子监改造一下，改成大学！”

方孝孺对这个大学没有听说过啊，就知道四书里面有一个大学。

“皇上，这个大学是……”

朱允熥想了一下说道：“大学的意思就是相对于小学来说的，朕的想法是小学就是进行启蒙教育的，以后会在全国范围内推广，并且是免费教育的！”

“而大学则是小学之后，那些优秀的有想继续读书的人，就可以通过考试进入大学学习，而大学就是要学习更加高深的知识，也就是百家的知识，而你就是要把这些书籍编好，作为教材，大学可以学五年左右嘛，到时候大学毕业就可以参加科举。”

“比如我们农业部，就从大学挑那些学农家的学子进行录用，大理寺、都察院、民安部等就挑学法学的学子，这样你说这个大学有多重要啊？”

“当然慢慢的也要建立更多的大学，而大学除了教学生之外，你们还要搞研究，比如研究农学、法学、商学等，每一家都可以有人做相关的研究。”

方孝孺犹豫了一下说道：“皇上，那不是发展百家吗，我们儒家……”

“方卿啊，你都已经把百家纳入儒家的体系中了，就相当于百家知识儒家的一个支流，这支流壮大也是壮大你儒家这个主流啊！”