第293章 写一封信（2/2）

杨明依然只写了个名字。

平时他对待语试卷从来都是填个名字，然后直接翻到作，将作给凑足800字数，最后趴到桌子睡觉，到了1小时左右将选择题给乱图掉，匆匆的将卷子交了。

今天不一样。

正是因为平时的一样，导致今天的不一样，他已经不知道怎么写。

虽然会说话，能看懂章，但是那些模棱两可的字放在一块，杨明是分不清楚，好像四个选项里都是对的，又好像四个选项都是错误的。

杨明已经被几个选择题搞晕了，他想拿出手机，可是手机刚才已经关机了。

他前后张望。

还是将作先写了吧。

对于作，平时阅卷子都是自己学校的老师，是不是原版抄袭作书的，老师对着写作人的名字，一眼能看得出来。

虽然有些学生作写得不好，老师眼底不赏识，但是这东西还是很有区别的，老师认为写得好的，风是一个类型，写得潦草的，风又是个类型，写得不好的，还又是一个类型，所以老师把写作人和这个类型一对，根据经验能够大致判断出这篇是不是抄袭的。

好现在的杨明和王微澜，一个班级里的好学生和一个班级的差等生，这两个人同时抄袭同一篇作，若是两个人都一字不漏的将这篇章抄袭，两个人都会被判为抄袭，若是王微澜将这篇稍微改动一下，抄袭得不那么明显，那么这篇章是王微澜自己写得，要是轮到杨明自己改动一下，那么老师还是会认为杨明是抄袭的，为啥？因为在老师看来，杨明是不可能写得出那么思路清晰的作的，不用看作，只看杨明这个名字便可以直接给分了。

所以说，平时熟人改卷子的时候，杨明即便认真写也不可能给他高分，反而还会有人说他抄袭，不过高考可不一样，阅卷的人可不知道杨明出处，平时成绩怎样，人品几何？

所以杨明眼咕噜一转，然后果断的将卷子翻到了最后面的作。

他们考的是全国卷。

作要求很简单，是这样的

“材料作举报父亲开车打电话

写一封信，女儿和爸爸外出在高速，爸爸不断打电话。家人多次劝阻无效，女儿只好打电话给交警，举报父亲，此事引起很大争议，要求考生写一封信，给女儿或者爸爸或者有关部分，800字。”

题目是这么简单，不足一百余字，杨明想想这题目其实很简单，光从一般人的角度来看，只要会写字的人，都是不会偏题的。

杨明思考了一会儿，举报父亲开车打电话，这题目吸引人，可是面的女儿也太傻了吧？不是抽个烟，你这一举报，被扣分了，下回你老爸不开车送你到学校去了，看你怎么办？

杨明脑袋里胡思乱想，他潜意识的还是想找个可以抄袭的，可是前后左右的同学都还在做前面几个选择题，而且作这东西有什么好抄袭别人的，杨明把视线投向讲台门边的厚厚一叠笔记。

在这个教室，前后左右的四个拐角都放有不少课本和笔记。

杨明随意的扫了一眼教室前排。

前排的凳子有一本《新概念作》……

于是杨明偷偷的将视线投到了作的题目，然后透过题目看到第一页的目录……