第36章 太子妃（下）（1/2）

秦郝萌年纪太小，他从小到大在上学期间就没遇到过年纪相仿有同类话题的小孩，加上他智商太高，给其他小孩子一种难以接近的错觉，在哪个班级都显得独树一帜，尤其是开始跳级以后，更加格格不入，学校根本不适合他。

在这个世界也一样，周围都是大他很多的人，且不是一个世界的人，秦郝萌变得更加不喜欢学校。

既然这个世界有可以提前毕业的规定，他刚好可以利用。

秦郝萌打定主意以后，就更加努力地开始学习，他现在是大二第一学期，实际上大二下学期的内容他已经琢磨得差不多了，剩下的没吃透的部分跟教授和任课教师讨论一下的话，应该也就差不多了。

为了合理安排时间，秦郝萌和司机定了个准确接送时间，早上七点半出门，晚上七点回皇宫。除了正常上课时间，其他时间都泡在学校的图书馆里。

这时代的图书馆，馆藏的仍旧是纸质图书，是教育部规定的图书建设项目，为了弘扬人类悠长的阅读习惯和书籍的发展历史。学生们大多数嫌弃纸质书籍翻阅麻烦，都不怎么到图书馆来，所以这边从早到晚人都不多，很清净。

用脑太多，秦郝萌的饭量陡然增大不少，早睡早起。晚上陪嬴宸看完新闻，秦郝萌再看会书，基本就上床睡觉了。而嬴宸还继续去帝鸾宫学习政事，等他回来，秦郝萌已经睡着了。

嬴宸时常会停在秦郝萌床边，安静地看着他熟睡的脸，他们已经很长一段时间没有好好在一起相处过，甚至没有好好地在一起吃过一顿饭。

嬴宸总是会想起之前相处的点点滴滴，其实也没有太激动人心的场面，都是再平常不过的吃饭、走散步、睡觉、洗澡。明明还很年轻，这个人也还在身边，为什么已经开始珍视从前。

嬴宸摸了摸心脏的地方，才知道不知不觉间已经被眼前的人填满。他还是个无欲无求的孩子，也正是因为如此，才用最简单的方式就走进嬴宸的心里。

习惯。

他已经习惯了这个孩子在身边，用了一年多的时间来习惯，没想到变成根深蒂固的日常行为。

是怎么喜欢上这个孩子的呢？嬴宸不知道。

可是如果不喜欢，怎么会在他伤心害怕的时候，把他搂进怀里；怎么会在河灯上，写下愿他希望成真的话语。如果不喜欢，怎么会在觉得他要离开的时候，心里空落落的。

他嬴宸，竟然被一个尚不懂得何为爱情的小孩子，迷了眼失了心。

明明就在眼前，却为什么觉得咫尺天涯呢？

秦郝萌的事都会有人一一报告给嬴宸，是为了让太子更了解太子妃，也为了让他们关系不至于疏远。秦郝萌想要提前毕业的事，嬴宸也已经知道了。

秦郝萌的智商高，是有目共睹的，以他的能力想要提前毕业，是极有可能的。但是，为什么想要提前毕业？

“距离你成年尚有两年时间，这两年间，我们可以试着交往一下，如果两年以后，你还是拒绝结婚的话，我们就取消婚礼，你可以离开皇宫，去任何你想去的地方。”

嬴宸摸着她柔软的头发，目光沉静。

秦郝萌，你这么做，是想离开皇宫，离开我了吗？

秦郝萌一直不了解大秦帝国的社会体制，现在看的书多了，根据自己所学所知，大概总结了当下大秦帝国的社会体制和政治系统。

大秦帝国的国名是延续了古时候的叫法，并非帝国主义制度。虽然有皇室，但也不是君主立宪制国家。大秦帝国的皇室是持有国家权力的，皇帝是国家最大的领导者，帝位世袭，但并不是封建制度。

大秦帝国的社会制度比较复杂，是封建体制一直存在下而衍生出来的皇帝掌权人民平等的社会制度。作为国家的统治者，皇室享受部分特权，皇室掌握国家军队。

如果皇帝不仁，国民有权力弹劾皇帝，但是如果皇帝的行为没有危害到国家和人民，是不允许被弹劾的。而来判断皇帝是否亵渎皇权，则专门成立了国民授权政法论证机构，简称国政机构。国政机构由社会各层组成，成员不定期更新，需要经过考核。

说实话，这种社会形态完全是为了维护皇权的个人统治行为，而衍生出来的一种畸形社会制度。但在这个世界却特别适用。

大秦帝国的医疗、教育和公共设施基本是免费提供给公民，贫困居民有补助，社会福利相当好，人人安居乐业，国家强大不用看别国脸色行事，有国际主导地位，有什么反对皇室掌权的理由呢？

皇帝掌握国家权力，皇帝的继承人却不是好当的，自幼就培养政治头脑，德智体美劳全面教育，如果没有相当的政治能力，如何堪当大任。

来到这个世界一年多，秦郝萌总算了解了嬴宸的苦。

当皇太子不容易，当帝国未来的掌舵人更不容易，当未来帝国掌舵人的老婆肯定也不容易。

他还是老老实实的读书毕业找份好工作，奉养父母吧，当国母这种高大上而且与性别不符的事真不适合他。

奉养父母……

秦郝萌嘤了一声，他的父母远在另外一个世界，他连如何回去都不知道，怎么奉养？

秦郝萌莫名地哀伤，他想回家，他想妈妈！

情绪失落地秦郝萌一路上安静地坐车回了皇宫，到永和宫外面的时候看到那里停着一辆车。