VS黄濑凉太Round3（1/2）

( ) 新来的年轻女老师有怪癖。*.

一是发现班会时和上课时有开小差的学生会用出席簿轻轻拍那个学生的头，然后不甚在意的笑着从那个学生身边经过。二是明明人长的也不矮，偏偏还要穿自己完全不习惯的高跟鞋。三是上课的时候总喜欢讲些异闻，例如以“绅士”闻名于世的英国其实过去是个很三俗的国家，罗马帝国五贤帝之一的哈德良皇帝有一位美丽的同性恋人，圣诞老人的故乡是北欧的芬兰。四是比其他老师喜欢随堂小考，可是从来不布置家庭作业。五是——

“……老师，你的那个眼镜是没有度数的吗？”

愕然的指着眼镜挂在胸前的口袋之上，不眯细眼镜仍能轻松视物的冬月，黄濑的音调微微拔高。

“啊……！”

冬月这时才发现自己的变装小道具忘了戴。上课时粉笔灰弄脏了眼镜，下课后回到教职员室拿下眼镜的冬月还来不及把眼镜擦拭干净就被其他老师喊去跑腿。等冬月跑腿回来发现黄濑已经趁午休时间来找自己了。

急急忙忙的把眼镜戴上，眼前一片模糊的冬月终于想起这幅眼镜自己根本没擦干净。

“……”

隐忍的轻微笑声震动了空气，冬月即使不回头也知道发出这个声音的人是看到了自己稳重形象毁于一旦的黄濑。

拿掉眼镜，沉下脸，眯细眼睛。坐在椅子上的冬月拿起桌子上一份用文件夹装起的文书，眼看就要扔到一旁的垃圾桶里。

“看来某人是不想要这个了呢。”

“唔哇啊啊！！别这样！老师！！”

先前还捂住嘴巴，头扭到一边忍着笑但没忍住的大型犬冲着冬月手上的文件夹扑了过来。然而在黄濑的手指即将碰到文件夹的瞬间，原本即将被冬月文书扔掉的被举到了冬月的头顶。

“老师……”

一扑落空的大型犬可怜兮兮的耷拉下耳朵和尾巴，用有点责怪又满含请求的眸子看着冬月。

啪嗒——

下一瞬被举高的文书来到了冬月的怀里。当然再度出手的大型犬又扑了个空。

笑容满面的把装有文书的文件夹当扇子扇了起来，冬月看着以大猩猩拔香蕉的姿势立在自己面前的大型犬。

“老～师～～”

于是对上了冬月视线的大型犬发出了长长的撒娇音：“不要欺负我啦～～”

总是情绪高涨，像是有着用不完的活力。.表情千变万化，而每一种变化又是那样自然的流露。奇妙的口癖直戳人的小心肝，就连用高大的身躯撒个娇都让人觉得可爱极了的黄濑一点也不在乎自己是不是长了一张罪恶的帅哥脸。

（啊……）

看着这样的黄濑向着自己请求，冬月只觉得浑身一阵舒畅。

（身心愉♀悦。）

用文件夹轻轻地拍了一下黄濑的头，随后松手让黄濑接手文件夹。用高跟鞋的鞋跟点地让办公椅转正到办公桌的面前，冬月旋即发现教职员办公室里的其他老师都在好笑的看着自己和黄濑。

“星野老师和黄濑君关系真好呢～”

年纪足够做冬月妈妈的老师说着，眼神温柔的仿佛看到了和弟弟玩耍的女儿。海常的年轻教师说不上是压倒性的少，但正值壮年的教师是绝大多数没错。

“每天都看见你们在一起。”

刚刚进入而立之年的男老师也道。

“嗯。”笑着点头，冬月完全不否认两人的话：“我和黄濑君的关系是不错。”

俏皮的朝着前辈们眨了眨眼睛，冬月笑道：“因为黄濑君是我的学生啊。”

年轻的女老师和外表成熟的男学生，这种搭配怎么都容易让人想歪。偏偏冬月的态度正直的理所当然，作风又磊落到不可思议；黄濑的反应怎么看怎么单纯；两人这种奇妙的宠物与主人、不，学生与老师的关系光明正大的令教师中的老古板们都挑不出一丝问题。再加上帮忙冬月的不仅仅只是黄濑，还有其他班的学生，冬月又对其他人一视同仁。于是开学一周后，几乎所有的老师和学生都习惯了看到黄濑下课后跟着冬月到教职员办公室，在冬月要上黄濑这个班的课程以前，黄濑会到教职员办公室里帮冬月拿东西的画面。

有黄濑学生的帮忙，不用说冬月轻松了许多。发现自己一旦去帮忙冬月拿东西就女生们像平时那样缠住的黄濑也因为和冬月在一起轻松了许多。……至少不必课间想去找一下篮球部的前辈却碍于不同女生们的搭讪而找不到去高年级教室的机会，女生们的搭讪减少了，男生们羡慕嫉妒恨的眼光也就跟着减少。在学校里，除了打篮球和上课，黄濑最轻松的时候走在冬月身边的这几。

“嗯？是我的错觉么？来搭讪你的人好像越来越少了？”

和拿着教具的黄濑并肩而走，冬月问身边的黄濑。

“嘛～一个星期过去了，大家都发现我是普通人而对我没有兴趣了吧～”

开朗的笑着，黄濑一点都不在乎来搭讪自己的人减少了。虽说之前被那么多人搭讪，今后不被人搭讪会让黄濑有些寂寞，但黄濑还是在期待搭讪自己的人能够减少。

（我不是什么值得搭讪的人啊。）

看过他人为自己写的报道，黄濑实在是觉得那些报道或者是他人想出来的宣传词都太过夸张了。

黄濑凉太只是稍微比别人高一些，比别人对人体动作的理解要快些，比别人稍微适合打篮球当模特一点点而已。黄濑凉太不过是个普通人。

“还真是豁达啊……”

对黄濑那不在乎的口吻感到不感到意外，冬月意外的是这么说着的黄濑并不是有着“我很受，所以我不在乎来搭讪我的人减少，因为以后还会有更多的人来搭讪我”这样的余裕。

“我也没老师想的那么豁达啦～”