第42章 阿兹卡班的囚徒4（1/2）

( ) 摄魂怪在车上给他们带来的困扰还在继续。( )冰@火!中文 第二天早上，他们去礼堂用餐的时候，以马尔福为首的斯莱特林学生凑在一起嘲笑着哈利。

当他们终于找到位置坐下来的时候，韦斯莱双胞胎将课表递给了他们。

“你们的课表好像被排错了啊。”罗恩皱着眉头观察着他和赫敏的课表，“早上九点，占卜，早上九点算数占卜，早上九点，古代魔文……你们怎么能同时坐在三个教室里呢？”

“哦，别傻了，我们当然不会同时坐在三个教室里。”赫敏高傲地说道，“能把果酱递来么？”

他摇摇头，认为将罗恩彻底瞒住是不现实的，只能寄希望于对方想开点，不要再深究了。

“我们先去上占卜课。”用完早餐，他和赫敏丢下磨磨蹭蹭的哈利和罗恩，先去了北塔楼，“下课后转一圈，回到我们现在的时刻，再去上算数占卜，然后再转三圈，去上古代魔文……你能应付得了这么多课程么？”赫敏有些怀疑地问道。

“如果只是要背诵的话，”他耸了耸肩，“应该不太困难。至少麻瓜研究对我们来讲都不会很吃力。”

“但愿吧。”赫敏不太确定地看了他一眼。

当他们坐到占卜课那弥漫着暗红的光线和熏人的浓烈香气的教室时，他开始觉得，同时上三门课或许会是件很吃力的事情。

“欢迎，欢迎。”特里劳尼教授含混不清的声音在遥远的天边响起。他的耳畔出现了另一个声音，另一幅画面和眼前摆满了盖着印度花布的小圆桌的占卜课教室重叠在了一起，那是个空旷的、光线白而冷的教室，留着深红长发的女人用明快干练的语气地介绍了自己，“你们好，我是维克多教授，负责算数占卜课的教学。”

而另一个光线稍暗的、墙壁用黑色方石砌成的房间里，一个笑眯眯的梳着卷发的老太太向他们点头致意，“欢迎来到古代魔文课。这是一门很有难度的课程，希望每个人都能坚持下来。”

“安德？”他又回到了占卜课教室，纳威碰了碰他的胳膊，“我们坐在一起好吗？”

“哦，那张桌子吧。”他想起了特里劳尼教授刚才让他们找个位置坐下。他和纳威选择了两张靠近茶杯柜的扶手椅。

同时保持对三件事情的注意力比他想象的要困难，尤其是其中一个教室充斥着让人昏昏欲睡的气体。特里劳妮教授开始向他们展示占卜的威力时，他的思绪不可避免地飘到了其他课程那里。

算数占卜课的维克多教授调暗了教室的灯光，打开了教室后面的幻灯机，给他们看着各式各样的图表。赫敏托着腮，专注地盯着白板。直到白板上出现了一张图片，教授停了下来，“有谁知道这幅画？”

赫敏立刻举手，“这是丢勒创作的铜版画‘忧郁’，于1514年完成，这个数字被记载在版画右上方的幻方之中。”

“很好。”维克多教授继续问道，“这个幻方里有什么秘密？”

“除了最下方的两个数字分别是15、14以外，它的横纵斜加起来都等于34。”

“格兰芬多加五分。”维克多教授的鼓励让赫敏眉飞色舞。“这幅版画中还隐藏着其他的数字秘密，但那些不是我们这堂课主要研究的内容了。幻方，是你们需要学习的第一课。对于算数占卜而言，幻方是拆解一个数字的方法，展现一个数字能够带来的多样性，并根据拆解的结果来预测未来。依照算数占卜的理论，世间的一切都能转化为数字，你们需要学习的，正是如何去理解这些数字。”

“在这堂课上，你们不需要用到魔杖，但你们探寻的是最深奥的秘密——数字的秘密。你们会发现，数字占卜并非是简单地告诉你，你该做什么去避免厄运或者交上好运，它是一种分析方法。数字占卜展现事物发展变化的多种可能性，它拓宽人的思维，让人能够全面地分析具体的情况，并作出合理的判断……”

“你还认为算数占卜是瞎扯淡么？”赫敏用羽毛笔戳了戳他，得意的神色即使在黑暗中也能让他看得一清二楚。

“呃，至少它提供的组合数学的练习还算有用。”不过他对数学计算已经没有多少兴趣了。

另一边，在古代魔文课上，看似和蔼可亲的巴布林教授则和他们谈起了owls，“这个学期我们将要学习如尼字母，学会阅读如尼碑文以及它们作为魔法阵的构成的形式。下个学期我们将开始学习原始日耳曼语，这在owls中是最重要的一部分内容。如果进度快的话，我们可以在五年级之前先学习古英语，这个部分比较简单。owls以后，如果你们依然选择我的课，我们就可以学习古斯堪的纳维亚语了。”

他看见赫敏攥紧了拳头，脸绷的紧紧的。

“啪！”茶杯打碎的声音让他回到了占卜课教室，纳威满脸通红地站在柜子前面。

“拿那个蓝色的吧。”特里劳妮教授拿着扫帚急匆匆地走了过来，“我太喜欢那个粉红的了。”

他们开始泡茶，喝掉茶水，过滤茶叶，空气中充盈着茶的香气，让他更加的发困。他和纳威交换了杯子，纳威坐在他的对面拼命翻书，想要查出茶叶渣形状的含义。他盯着杯子底那一团褐色的残骸，思绪却飘到了其他课上。算数占卜课里，他们开始练习排列奇数幻方，这对他而言毫无难度，对着算法将数字一个个塞进格子里就好了，只是有点繁琐。赫敏似乎找到了排列数字的乐趣，用魔杖让数字自己调换着位置。其他的学生则辛苦的多了，他们满头大汗地在羊皮纸上列着格子，并且一次次划掉重来。

古代魔文课上，他们开始抄录每个如尼字母的基本含义和衍生含义，并在画好的格子里练习正确书写如尼字母。巴布林教授挨个学生纠正着书写。整个过程相当的枯燥无聊。

“你从我的茶杯里看到了什么？”纳威问道。

“呃……”他捋了捋自己垂在额前的头发，想让头脑清醒点，却不料一缕短发落在了茶杯里。这不太对劲，他轻轻揪了下耳边的头发，毫不费力地就让它们脱离了头皮，就好像它们正准备落下一样。