第14章： 班长有所为（1/2）

其实，每个人的心中都有一种不甘被压迫的反抗意识，只是有些人没发现，或者还有没有被压迫到要反抗的那个程度。（）

高中生，由青春期迈向成人，是心理发育的黄金时期，也是思维思想最不为成年人所理解的一个时期，这个时期任何的思想和表现都有可能。

那些思想甚至同龄人都不敢保证可以理解，但我却感觉我能理解曾森。

曾森的家境不算太好，却又迷恋游戏，过着几乎跟我一样贫苦的生活，只为省下钱来，为了周末大休时短短的游戏时间，从穷这个角度来讲，我们俩其实很类似。

人穷，志短，容易自卑，但也同时，自尊心格外敏感，很容易因为某些触动而爆发开情绪，这些都是我有过的感觉经历，只不过我穷惯了也被人欺负惯了，不被逼迫到一定程度我很难爆发起来，可曾森就不一样了。

这其中肯定有过很多我不知道的细节，但可以想象付超这种嚣张跋扈的人是如何对待自己的手下的，尤其在从于泉这里吃瘪之后，肯定没少拿他们撒气。

我甚至猛地记起，今天中午他们过来打架的时候，宿舍的门是被曾森一脚踹开的，第一个冲进宿舍的也是他，就好像跟于泉有什么深仇大恨一样，可这仇恨究竟是在谁身上呢？

曾森应该属于自尊心格外敏感那种类型，因为一个点终究选择了爆发，而这个宿舍的其他人呢？我相信他们同样是对付超心怀不满，但或许图谋着付超的钱，或许迫于付超的淫威，因为这压迫还没有到达某种程度，他们至今还没有开始觉醒法抗的意识。

从曾森的身上我看到了自己的影子，受到了触动，有了很多的想法。

可就是在我思考这些事情的过程中，付超也被打出了火气，狠狠一拳打在了曾森的头部，曾森顿时倒在地上，鼻血流了满地，却还挣扎着想要爬起来，还想继续打。

我见此再也没有犹豫，带头冲了过去，大喊一声：“快把曾森送到医务室去。”

我们班男生这才一起冲进来，一阵手忙脚乱把曾森抬起来，连夜送去了医务室，护士姐姐看了曾森的情况，直接就要求曾森先在这里住下。

此事不再多提。

那天晚上回到宿舍躺下之后，我却久久没能睡着，脑袋里都在想这件事情。

脑袋里似乎有很多的想法，却终究也没有想出什么结果，甚至都不知道自己究竟在想些什么。

第二天早晨，去探望了一下曾森。曾森没有多大的问题了，一会就会回教室，绝对能赶上回去上课，我见他没事就赶紧去食堂吃饭。去了教室，没多会，班主任也早早地来到了教室，把我叫出去，说跟我谈谈。

我们俩直接去了走廊的尽头，那边一般不会有同学过来，班主任开场第一句话就是问我，当班长感觉怎么样。

我立即想起昨晚晚自习纪律的事情，想来值班老师已经通知班主任了，当即就有些不好意思地挠挠头，说：“老师，真是抱歉，从来做过班长，完全没经验，也没什么威望，同学比较难以管理，给班级扣分了。”

我直接认罪，丝毫没有为自己开脱的意思，表明自己的确不适合当班长，为自己提出辞去班长的职务做铺垫。

不过班主任也没有批评我，反倒是安慰我，说：“没关系，这种情况有发生也正常，刚当班长多少都有些没经验，慢慢就好了。”

“不过呢，我得纠正你几个观点，班长的作用，不是管理同学，服务班级，而是管理班级，服务同学，这个你好像弄反了。”班主任并没有对我失望的意思，反倒对我的态度很满意，跟我说起了所谓的班长：“从根本来讲，你还是个学生，跟其他人没什么两样，如果当了班长就感觉不一样了，只会拉开跟同学们的距离感。所以呢，你要做的，是服务于同学们，让同学们感觉你像个大哥一样，这样才能确定你在班级上的威信。”

是服务而不是管理么？我的想法原来是彻底错误的吗？

只是忽然之间，我好像被班主任打开了一扇窗户，猛然就被触动到了。

我忽然就想起了昨晚的曾森，想起了付超宿舍的其他人，他们都是需要帮助的人，甚至还有许多我不知道的同样需要帮助的人。

不管付超当班长还是张佳乐当班长，都绝对没法理解那种人心中的苦闷和委屈，没法了解他们的问题，但是我能啊！

就是因为这个，于泉才说我适合当班长吗？

如果只是服务，而不是管理，我是不是真的适合做班长呢？

这个想法不由自主地冒了出来，辞去班长职务的想法就暂时被我抛到了脑后。

班主任的一番说教对我启发巨大，收获颇多。说完这事情，班主任又问我：“昨天晚上付超跟曾森打架是怎么回事？”

什么？班主任已经知道这件事情了？这事情我没打算跟班主任说的，反正现在曾森已经回来了，只要不说，谁也不会知道。一方面，学生间的问题一般都是自己解决，除非解决不了，都是不该跟老师说的，这种学生间的规矩不容许被打破，任何偷打小报告的人都会受到所有人的鄙视。

这一点我很明白，从小到大被欺负了那么多，很少找老师打小报告，因为就算老师插手也解决不好。

另一方面，昨晚先是付超打曾森，但后面完全成了曾森要跟付超干架，拦都拦不住，这要是跟老师说了，曾森估计免不了受处分。