第234章 报告谢幕后雷鸣般的掌声（1/2）

很多报考新闻专业的大学生哪怕有一颗外向的心，可没有过站在台上讲话的经历的。

即使是在教室里，面对着下面一百多个学生，紧张也是难免的事，可能上来前还需要思考一下一会要说的台词。

但。

上一世经常在几千个员工面前讲话的顾晨张嘴就来，话语没有丝毫做作，总是带着自然而轻松的语气：

“南佳幼儿园，从学校南门出去坐九十二路公交车行驶两公里，这个地方加上今天黑板上要讲述的主题，想必已经有聪明人猜出来我接下来要说什么了吧？”

“说什么？”果然有学生接话。

顾晨笑了下接着道：“主题为‘学习的目的’，大家想想啊，现在这些建设有大草坪和滑滑梯的崭新幼儿园，是不是比我们小时候娱乐设施只有踢毽子翻花绳的幼儿园好多了？

这不就代表上一辈靠学习奋斗换来的成果吗？”

咚咚咚！

“敲黑板啊！最主要的来了，我要根据思修课作报告的主题和当今时代的进步，跟你们煽情一下，再讲些大道理忽悠你们加油学习，话我都想好了……”

“基本就是说大白话教育你们，‘要加油学习呀，不能让我们的后代见识浅薄，到时候来到城市连地铁和公交都不会坐’，差不多就是这种意思。”

顾晨两手撑着讲台：“说不定最后收获一波认同的同时，还能把平时分赚满，大家猜猜是不是我说的这个道理？”

“是！”

前排好几个学生异口同声，确实有人是还没坐过地铁的，来大城市里连这个都不会觉得有点伤面子。

学习往好的方向靠拢当然就是这样把眼光放高，不然还能怎么办？

李老师颇为惊讶地看向讲台上的顾晨。

举出来的例子先不论。

这个学生说话真是很有意思啊！

这种幽默诙谐的语调和讲话时泰然自若的神态，不知道什么时候就把对话两方的距离拉近了，让人听了就忍不住想继续听下去。

嘿！

顾晨去学教师专业绝对是个不可多得的好苗子！

那问题又来了。

他都把一会要讲的概括着说完了，那接下来又该说点什么不一样的？

“很高兴地恭喜大家啊，大家全都猜错了。”

顾晨一句反转。

在逗笑了一片学生后，用苍劲的粉笔字在黑板上写下主题，扭身接着正色道：“我发现刚才举例子的时候说了，不想让自己的后代连坐地铁都不会，有些同学是认同的对吧？”

听到这里。

下面有些刚刚给了回应的学生脸上突然就有点懵了，这话怎么被强调一遍，再仔细一听就有点不对劲了？

而站在一边抱着胳膊也在认真听顾晨说话的李老师却是露出笑容。

就猜到这小子没这么简单。

果然还有话没说完。

“我们举个具体点的例子，假设有一个乡下人到了城里，不认识红绿灯违反了交通规则。

我们难道就要教育我们的后代说，你以后不能成为这样没见识的人……大家觉得这样就是我们学习的目的，嗯？这真的对吗？”

“我个人呢觉得这样太肤浅了。”